ピンキーで単独騎乗を行ったM.Hさん（PA中3）。

今日はいつもと違うループ状の手綱を使い、手綱操作を行いました。

初めて使う物を不思議そうに確認するHさん。

「ここに手を入れて使うよ。」と説明をするとループに手を通して握ってくれました。

手がズレにくくなる作りになっているので操作しやすそう。

この調子で手綱操作がもっと上達するといいですね。

記入者：イグアナ

今日は雨が降っていたため、教室に来てくれた子達で頭絡と鞍の手入れを行いました。

頭絡の手入れをしてくれた子達はまず分解するところから。

分解した革をそれぞれ丁寧に拭き、油を入れてから組み立てていきます。

所々で、「汚れてる！」「タオルが黒くなった。」との声が…

いつも使っている道具は、みんなの為に頑張って走ってくれている馬の汗や砂、埃で少しずつ汚れます。

馬に乗れない時間も、道具の手入れや確認をしたり、馬の勉強をして馬に関わっていくことで馬についてもっと知る事が出来ます。

今日のような時間も馬への感謝の気持ちを忘れず有効活用していきましょう。

記入者：イグアナ

今日のほたるチームはなんと5人！
少ない人数で手分けをして手入れや馬装、体操の準備を行いました。
手入れ、馬装のやり方を教える、馬の乗り方を教える等自分の得意なことを教え合っている姿が見られました。
みんなも相手の事を考えて優しく、時に厳しい声掛けを先輩後輩関係なしで掛け合えるといいですね。

記入者：まるお

今日はクリスマスホースショーのリハーサル。
部班チームも軽乗チームも今まで練習してきたことを入場から退場まで行いました。
入場前、いつもと違う空気に「緊張してきた。」「ドキドキする。」という声がちらほら聞こえましたが、
どのチームも終わった後はみんな笑顔で退場をしていて楽しそうでした！
本番まで数回しか練習が出来ませんが、もらったアドバイスを改善してより良い発表を期待しています。
みんな、お疲れ様でした！

記入者：まるお

今日のPA教室は体操の時間に1㎞のマラソンに行きました！

マラソンは自分のペースを保ち、走り続ける必要があります。

1番先頭を走っていたN.Kさん（PA19歳）。勢いよくスタートダッシュをし走り始めたので、途中でペースが落ちてしまうかなと心配していましたが、

最後まで先頭で頑張って走りきりました。しっかりと自分のペースをキープ出来ていたと思います。

体操の後も、馬房に馬をしまう手伝いや馬具の片付け等率先してやってくれました。ありがとう！とても助かりました。

記入者：イグアナ

パイプ椅子を廃棄した際に出た座面を再利用、その名も「しかっくん」！！
マットより軽く、運びやすく、お手軽にトレーニングができます。
本日は、部班チームさんがみんなで数を数えながらトレーニングを頑張っていました。
馬に乗る際に必要なバランス感覚を鍛えるために体幹トレーニングを行っています。
これからも安全に、楽しく、上手くなるために「しかっくん」を活用し体を鍛えていきましょう！

記入者：まるお

高いところが苦手だというO.Yさん(小１)。

馬に乗っている時には、なるべく下ではなく遠くを見るようにアドバイスをすると早速実行！

苦手な速歩での前外降りに挑戦しました。

いつもは常歩でも降りるのに時間がかかりますが、今日は速歩でもスラっと降りることに成功！

降りた後のポーズまでしっかりと決めてくれました。

今回の１回で満足せずにこれからも回数を重ねて、確実なものにしていけたらうれしいです。

記入者：あーる

クリスマスホースショーでカドリールの発表を行う、A.Sさん（PA高2）とT.Rさん（PA高1）は本番で乗る馬を使い、

本番さながら音楽と号令をかけて2頭で練習を行いました。

もう片方とのスピードの合わせ方や、馬同士の間隔、速歩にするタイミングなど練習の成果が見え始めています。

本番は来週の日曜日！

あと少しの練習時間ですが、この調子で悔いの残らないように最後まで頑張っていきましょう！

記入者：イグアナ

開園日に行われている引馬には、毎回足を運んでくださる方や遠方から来て下さる方などたくさんいらっしゃいます。

利用してくださるお子さんの中には、教室に通っているお子さんの妹や弟さんも！

3歳から利用できる引馬ですが、すでにポニースクールに通いたいと思ってくれている方も多くいらっしゃり、ポニーに関しての質問や、「今日の馬はマックス君だね！」と乗っている馬の情報が完璧な子も！

ポニースクールを通して、少しでも馬の事に興味を持ってくれる子が増えると嬉しいですね。

かざちゃん

クリスマスホースショーのリハーサルまであと一週間！！
本日ほたるチームは入場とダンスをメインに練習をしました。
リハーサルまで全員が揃うことはありませんが、「今、〇〇が乗ってるから次だ！」と
休みの子が乗っている姿を想像をしながら練習を行っています。
自分が曲のどのタイミングで技を披露するのかシミュレーションをしてくれるといいですね。

記入者：まるお

今日の教室中、良い掛け声がたくさん聞こえたピンキーチーム。
乗馬を待つ体操中、番号を呼んでも誰も来ない時には「10番の人早く行って～！」
待機場所に誰もいない時には「次は11番だよ～！」と自分達で声をかけ合い、協力してくれました。
中には、職員の掛け声を大きな声で反復してくれる子も。
限られた時間の中で多くの人が乗馬するためには今日のような掛け声があると、とても助かります。
これからも続けていけるといいですね！

記入者：あーる

部班チームの教室中「ピンキーの馬装解除手伝って～」と声をかけると一番にやってきてくれたU.Wさん（小４）。

その表情はなんだか嬉しそう。ピンキー好きなの？と聞くと、乗りやすいしピンキーに乗った日は自分自身も調子が良い！と楽しそうに話してくれました。

ピンキーは毎回部班に出るわけではないので、部班に出る日は毎回ピンキーを選ぶそう。

馬装解除だけではなく、声をかけながら丁寧に手入れを行う姿にピンキーへの愛を感じました。

今度ピンキーに乗る時に、相性の良さを見せてくれることを期待しています！

記入者：あーる